创造力源于开放性的人格，与群体交流越多，收集的素材可以重组成新的东西，
同时默认大脑网络在其他大脑网络停止的时候更能激发创造力，注意大脑网络就会影响默认大脑网络。
资源的匮乏和长期的压力也会影响创造力，因为匮乏和压力会不断的激活注意大脑网络，此时默认大脑网络就不工作，
心理距离和身体距离会影响创造力，因为从不同角度，会改变对事物的看法，
培养儿童创造力需要
给儿童独处的时间，
不要用外在事物诱导孩子做事，
最后就是开阔孩子的眼界，增加孩子的体验，
成年人需要想的越少，才能增加创造力。
同时默认大脑网络在其他大脑网络停止的时候更能激发创造力，注意大脑网络就会影响默认大脑网络。
资源的匮乏和长期的压力也会影响创造力，因为匮乏和压力会不断的激活注意大脑网络，此时默认大脑网络就不工作，
心理距离和身体距离会影响创造力，因为从不同角度，会改变对事物的看法，
培养儿童创造力需要
给儿童独处的时间，
不要用外在事物诱导孩子做事，
最后就是开阔孩子的眼界，增加孩子的体验，
成年人需要想的越少，才能增加创造力。